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减负?别逗了

作者:余宏锦    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011/11/29

减负?别逗了

私立育才:九年级3   余宏锦

   “同学们!关于减负的主题班会现在开始!”讲台上老师满怀激情,教室里响起暴风雨般的掌声。“响应社会和教育界人士的号召,减轻同学们繁重的书包,让同学们细嫩的手上不再有写字写出的老茧,学校准备召开这次主题班会。”这是老师面带微笑的开场白,当中掩盖不住一丝诡异。

   老师又变戏法似的给我们变换着多媒体上的图片。其中有许多因课业繁重而造成的危害的图片,千斤重的书包压得学生喘不过气来。不少的青少年形成了高低肩,身体发育畸形,遗憾终生。还有家长们成天把孩子关在家里学习,使孩子丧失了一个快乐的童年。。。。。。。看到这些,我在想,如果以后我当了家长,我一定要让孩子有自由的空间,能与朋友们尽情地玩耍。

   在压抑的气氛中终于等到了下课铃声,可老师却像没听到似的,还在继续滔滔不绝地说着。过了好一会儿,老师才停住,愣了愣,甩下了一句话:同学们务必把“减负”的积极影响和意义各抄五遍,下午上课之前给我检查,不然校长抽你们答不上来,我就要那个人罚抄十遍!言谈举止中无不透露出“君主”似的威严。底下的人唯声诺诺,怎的?还敢不接旨?话音落下,班主任果断转身出门。在出门的一刹那,上课铃欢快地响了起来。不愧是教书育人多年的老师啊,连算上课铃都算得这么准,毫不拖泥带水,我心里暗地佩服起来。

   在某些地方,要想减负?那在开玩笑吧!只有“空了再吹”。想起韩寒说,中国培养的是全才,不是人才。“仿佛中国真的紧缺全才,要培养出的人能今天造出一枚导弹,明天就此导弹写一篇长篇报道并获茅盾文学奖,后天将亲自其译成八国文字在全世界发行似的。假如真有这种人我宁愿去尝他导弹的滋味。”这样说虽然有点消极,但是不无道理。“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则兴,逆之则亡。”希望人们不要人云亦云,把“减负”停留在口头上,到头来,越减越负。                                 (指导教师:李华芬)